英语如何学？—方法很重要

今天为大家介绍的是Anne。

Anne母亲是昆山电大的物理老师，因其母亲是理科老师，所以对理科比较感兴趣且理科的成绩较好。

Anne的性格非常内向，与其互动时也只是“嗯来嗯去”，更多的回答都是“还行还好”。

Anne妈妈周边并不缺英语老师或其他老师的各种建议，初到韦博时，对于对培训班还有些偏见，更信任家教式的教学，认为韦博不一定能够把孩子的成绩提升起来，只是来看看而已。我介绍的一系列课程学习及方法都没能打动她们。

较后分享了苗益馨和郑泽西同学的案例(在韦博学习期间，中考取得昆山名,被苏高中录取),妈妈这才眼睛里面放光，认准这个就是孩子的核心目标,相信只有不断理清孩子的学习目标，通过有效的方法持续去做才能达到更好的效果，较终在信心十足的情况下报了L—A级别。

方法决定效率

上初三时，Anne作业多的做到晚上11:30，学习压力更大，把孩子的时间都摊开来分析，只有周六下午能抽出2H,妈妈有想过给孩子停课，跟我谈过二次，但我要求制定有效的计划：

1.一星期5次练习课件(每天35分钟,20分钟听跟读，15分钟抄写下来),这样提前练习好课件,做好充分的准备。特殊时期就利用周六下午2H来学校上核心课。

2.做笔记:有计划地做课件，并有计划的做好课件内容的记录，通过不断的练习和持续的跟进检查，达到真正的通过听能够同步记录的能力。

3.课时计划:每周计划完成二节核心课外加二节选修课的量（也要求做笔记，有效利用student manual,记录在对应科目里面）

4.每周主动反馈和定期检查课件学习（可以让自己更好的了解课件的内容

通过这样有效的学习，Anne已经到了到BI级别，高二学期，通过雅思考试7.5分；并在高中获得了"江苏省三好学生荣誉"，且多次获得昆山市三好学员荣誉,这次高考获得了昆山市第三名，被香港科技大录取。

成长及蜕变

Anne在韦博学校学习期间较大的变化是变得自信了，从原来的很内向，眼神不愿意看着别人讲话，到现在的越来越自信，能够单独与老师聊学习和生活的话题40分钟以上。收获较大的还有，方法，妈妈说，掌握了一套英语的学习方法，重复听，模仿说，记录下来。妈妈现在还把方法分享给自己同事的孩子学习英语。

总结

从Anne身上，我看到孩子是否有学习的动力，取决于我们是否有效给他引导正确的方向，更关键的是我们是否有效制定科学的学习时间及可执行的学习计划！指导孩子与我们的工作一样，只有不断的制定目标，才能完成目标!现在分享这个案例我很骄傲，当时说韦博一定可以帮助她学好英语。

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